音乐能陶冶人的情操,能让人在聆听欣赏中产生一种心灵震撼。这种震撼不仅是学生学习和使用音乐知识的需要,更是其丰富自身认知视野和思维的需要。越是精彩的音乐越能唤醒学生的积极探知意识,越能使得音乐富有生机活力。小学音乐是学生小学学习的起始,我们教师在音乐教学中,要优化教学策略,不断引导学生感悟音乐的精彩。
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