初中物理翻转课堂的教学实验研究

作者：赵财明

来源：教育前沿(理论版), 2020, 35(01): 37-38.

• 初中物理
• 翻转课堂
• 适切性
• 教学方式

以兵团第二师中学为例,通过对传统课堂教学和翻转课堂教学实验对比研究,初步探索翻转课堂在初中物理教学中的可行性,并得出了以下结论:学生喜欢翻转课堂,在翻转课堂中学习的积极性和课堂注意力、参与度有所提高,翻转课堂有利于培养学生的学科核心素养,但翻转课堂教学并不是万能的。

• 单位
  新疆生产建设兵团