全人发展视角下高职课堂革新策略与实践

作者：陈少金; 姚晋珉; 张倩

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(07): 1-4.

• 全人发展
• 高职
• 课堂
• 特色

为了实施高职高效的课堂理念革新,创新全人发展的教学效果,凝练出有示范与推广意义的高职课堂革新策略与实践积淀。通过收集、整理、归纳该院近年来所进行的课堂革新的理念、策略、措施、实践的全过程信息。对全人发展定位进行了分析,围绕"全人"教育,探索了"三化三元素"(市场化、现代化、国际化,思政元素、英语元素、应用元素)为纲的教学内容优化设计,提出了基于"全人"教育的"一页改革"教学设计革新理念与实践。阐明了"有温度的生命课堂"的内涵与特征。围绕全人教育培养目标的教学环节从教学理念、教学内容、教学设计与课堂模式等方面的革新实践,对教学效果与人才培养质量产生直接而深远的影响。

• 单位
  杭州万向职业技术学院