<正>2011年版《语文课程标准》中明确指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"因而对于阅读教学来说,不仅要突出语用训练,强调言意兼得,还要注重引导学生获取美的体验,受到美的熏陶。这对于散文教学来说,就显得尤其重要。本文以《宋庆龄故居的樟树》一课的教学片段为例,浅析其中典型的表达技巧——"借物喻人"。师:现在课文已经初步学
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