摘要

本文以译林版《英语》四年级上册Unit 8 Dolls的一节复习写作课为例,探索小学中年级英语写作教学的有效策略,即整合单元内容,巩固核心词句;引入绘本资源,丰富写作内涵;进行仿写指导,理清行文思路;创新评价方式,优化写作内容。