应用型本科高校“建筑物理”课程改革与实践研究——以三江学院建筑学院“建筑物理”课程改革为例

作者：文博

来源：城市建筑, 2021, 18(16): 101-103.

DOI：10.19892/j.cnki.csjz.2021.16.23

• 建筑物理
• 课程改革
• 应用型
• 能力培养

本文阐释了"建筑物理"的课程定位、教学目标和教学内容,从课程资源、教学方法、评价方法等方面对课程进行了改革实践,提出了"第一学期进行基础理论与课程实验教学,第二学期开展模拟实训专项设计教学"建议,以期课程能够紧跟时代需求,培养理论知识与动手能力兼备的应用型人才。

• 单位
  三江学院