分析传统教学模式在运动解剖学实际教学中出现的问题,结合微课的主要特点,丰富优化教师在授课时的教学手段。在研究运动解剖学的学科特点和特殊性的基础上,进行多方因素对比,论证微课在运动解剖学教学时运用的必要性与可行性。