科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
英语是一门语言,也是一门工具,主要用于人与人之间的思想交流和文化交流,教师在教学中应当强调其本身的工具性与实用性,即教师在教学中需要教会学生将这一语言工具应用到实际生活中。而传统教学模式下的英语学科在大多数时候只是被简单地看作是一门知识学科,强调的是其知识属性,因而教师在教学中就容易忽视与学生之间的互动,致使英语课堂也同其他课堂一样呈现出单向灌输的特征。对此,本文围绕新课标下初中英语互动课堂的构建展开分析,综合互动式教学的优势与价值,在追求对学生实际学习需求与成长需求的满足这一目标道路上,以新课标中提出的要求和建议为引,探究新课标背景下的初中英语互动课堂构建策略,期望能够让学生在学习英语的过程中获得更好的体验和更多的收获。
