翻转课堂在高职院校教学中应用存在的问题与对策

作者：王会

来源：西部素质教育, 2019, 5(13): 117-118.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201913068

• 高职院校
• 翻转课堂
• 自主学习
• 教学评价

文章首先分析了翻转课堂在高职院校教学中应用存在的问题,然后提出了翻转课堂在高职院校教学中应用的优化策略,包括加强教师对翻转课堂的认知、完善翻转教学硬件设施、提高学生的自控能力和自主学习能力、优化教学评价体系。

• 单位
  滁州职业技术学院