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摘要
合唱是一种通过多人相互配合来完成歌唱效果的音乐表现形式,属中学音乐课程的重要组成部分,对培养学生的音乐能力与合作意识有重要的作用。中学生合唱训练常用方法包括呼吸训练法、真假声训练、音准和声训练法;我校合唱训练在此基础上增加了"情感认同法",该方法的完整实施过程"情感认知——情感认同——行为认同";该方法旨在使学生通过深刻了解合唱作品创作背景与过程,增加情感文化理解,最终在指挥的带领下,具有生动统一的合唱表现力。这一方法有助于学生树立正确的情感态度价值观,培养团队合作意识,提高学生的综合素质,同时也促进学校美育教育。
