摘要

本文讨论了管理学概念"鲶鱼效应"在课堂教学中的体现,并通过对这一效应在课堂教学中产生的机理进行分析,探讨如何利用这一效应对课堂教学、班级管理造成积极的影响,通过引导学生的群体性自律维持良好的学习习惯和行为习惯。