在当今的教育教学过程中,任务驱动教学策略已经被较为广泛地应用,并且效果较为显著。因此,在初中教育阶段的语文学科教学过程中,初中语文教师可以通过对任务驱动策略的充分应用,来进行教育教学。鉴于此,教师需要更加精心地对任务驱动策略进行研究,并对该策略在教学过程中的应用案例,进行再次学习。在这个基础上,为学生设计一些形式多样的学习任务,锻炼学生各个方面的语言能力,以此来促进学生语文综合能力的进一步提升,为学生未来的长远发展助力。