财务管理是高职会计专业的核心课程之一,其教学效果直接影响到会计专业的人才培养质量。探讨传统财务管理课程教学存在的课时设置不足、教学方法和教学手段落后、实践教学脱离实际、考核方式单一等问题,以南京工业职业技术学院财务管理网络课程的建设为例,提出基于毕博平台的课前—课中—课后三位一体教学模式,进行以学生为主体的财务管理课程教学改革。
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