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摘要
让学生养成良好的品德和行为习惯是中学教育的一个重要目标,也是教育学生"学会做人"的根本。然而,在实际的班级管理工作中,常务性的上传下达式的班会课越来越难以被学生接受。作为班主任,我们经常被学生们问到"为什么要这么做?""为什么要我来做?""我为什么要把这件事情做得更好?"面对这样的问题,要想让学生真正的接受、理解老师想要传达的信息,必须通过一些能触及学生心灵的活动,让学生有所感悟,形成正确的价值观,才能在行为上有所落实、转变。以下介绍笔者在班主任工作中通过主题班会提升学生行为品质的做法,和大家一起探讨。
