在新工科建设背景下，为培养适应时代发展需要的卓越型建筑工程人才，本文基于《建筑制图与识图》课程意义，对该课程教学的教学内容、实践环节和教学方法三个方面存在的问题进行了分析，提出了相应的改进方法并进行了实践探索，旨在提高学生学习的主动性和积极性，提升学生的实践动手能力和创新应用能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
