基于交际语境，抒发真情实感——以统编版《我的心爱之物》为例

作者：薛瑞俤

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(01): 30-31.

• 交际语境
• 习作教材
• 语文要素

长期以来,学生对习作没有兴趣、习作内容空洞、文章没有真情实感等问题是习作教学的"老大难"问题。而新时代背景下,交际语境写作模式作为一种全新的写作模式,可以切实提升学生的语文写作能力,突破写作教学的困境。因此,基于交际语境的习作教学设计,结合统编版习作教材编排特点,强调读者意识和交际功能,唤醒学生已有的生活经验,激发学生习作的兴趣,在习作指导中帮助学生明确习作任务,有效地落实单元语文要素。