高中生物是一门重点学习科目，能帮助学生获取生物学的基本概念、事实、规律、原理，培养学生对生物知识进行自主探究的习惯，也可以促使学生形成以科学思维方式对生物知识进行探究的学习意识。本文阐述如何优化高中生物教学的整体价值和内涵，以此促进课堂能效的提升以及学生生物认知能力的进步，最终通过科学的教学策略提升学生知识构建水平和综合学习效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
