基于地理实践力的课程开发研究——以桂林灌阳县褶皱山考察为例

作者：孙雯

来源：中学地理教学参考, 2020, (08): 71-73.

• 地理课程开发
• 地理实践力
• 褶皱山

以"山地的形成"(第一课时)为例,并以新课标为依托、以培养学生的地理实践力素养为根本目的设计褶皱山野外考察。通过桂林灌阳县褶皱山考察的研究学习,探索以地理考察促进学生地理实践力的实施方案。

• 单位
  广西师范大学