小学英语课堂的实施现状及改进策略

作者：张丽

来源：新课程, 2021, (08): 72.

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小学英语在实际的教学中,学生无主体的学习地位、课堂内容枯燥等问题的存在,导致课堂教学效率一直比较低,而只有解决了这些问题,才能从根源上提高小学英语课堂的质量,从而促进小学生英语能力的提高。