"职教二十条"的发布,为新时代职业教育的发展指明了方向,同时也对职业院校教师提出了新要求。如何通过绩效考核指标体系的构建推动职业院校的发展,适应新时期职业教育的变化。从绩效考核体系的现状和问题出发,寻找原因并提出构建绩效考核指标体系的原则及方法,职业院校专任教师的绩效考核指标体系要分类别、分层次有梯度地制定标准,奖惩相结合,要有周期性考核结果反馈,不断在实践中修订和完善绩效指标体系。
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