幼儿园是幼儿进行生活学习的关键场所,幼儿教师是陪伴幼儿度过懵懂无知阶段的重要角色。这一阶段的幼儿心智尚未成熟,头脑中还没有形成对世界完整认知,甚至天真的对这个世界存在很多疑问。这时幼儿教师应该给予适度的引导,幼儿能否在以后的成长中树立正确的是非曲直与价值观念,幼儿教师无疑起了很大的作用。但是,幼儿教师在教学的过程中对幼儿教育有一个无法忽视的重要方面,那就是对其进行交往能力的培养。本篇文章论述幼儿教师在教学过程中如何帮助幼儿提高交往能力的探究。
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