中职化学教学中渗透绿色化学教育策略之管见

作者：李俊庆

来源：科教导刊(上旬刊), 2018, (08): 103-104.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.050

• 中职
• 渗透
• 绿色化学教育
• 策略

随着人类社会日新月异的快速发展,环保问题变得越来越突出。因此,绿色化学作为可持续发展的具体理念,目前已经受到人们的肯定和推广。本文将通过大量的教学实践,旨在探寻一种能够在化学教学中有效地开展和渗透绿色化学教育的策略,达到既能促进化学教学,又能使学生获得必要的绿色化学教育,让每一位学生都能了解环境与发展的关系,认识环境保护的意义和价值;并树立起强烈的保护环境责任意识,实现绿色化学教育和环境保护教育双丰收。