“体验式教育”下的乡村小学空间环境营造研究——以安乡县王家湾小学改扩建项目为例

作者：袁仁佶

来源：住宅与房地产, 2020, (12): 44.

• 体验式教育
• 乡村小学
• 空间营造

文章从现今逐步转变的教育观念出发,以乡村小学改造为原型,将传统与当今的教学空间进行对比,并对"体验式教育"的空间环境营造进行探讨,希望体验式校园的改造方向对于乡村小学的更新具有现实的指导意义,为我国小学的建设提供新的思路。

• 单位
  贵州省建筑设计研究院