科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
纪录片有着独特的审美价值、认识价值和社会价值,它以影像纪实的方式见证着社会变迁和人生百态。困难儿童题材纪录片是纪录片中非常特别的一种类型,它通过影像语言直观真实地反映困境儿童的生活常态及其精神状态。本文通过梳理儿童纪录片的发展脉络,结合近两年备受关注的作品《我不是笨小孩》《棒!少年》,探讨困境儿童题材成为当下纪录片关注对象的意义、影像修辞策略和社会动员功能等问题,以求把握困境儿童题材纪录片创作理念和影像表达的新态势,从中获得新的启示。
-
单位浙江艺术职业学院; 浙江工业大学
