基于教材栏目的法治精神培育路径——《道德与法治》(八下)第四单元教学启示

作者：徐福康

来源：中学政治教学参考, 2019, (11): 11-12.

• 法治精神
• 引导学生
• 拓展空间
• 思想品德
• 阅读感悟
• 概念内涵
• 法治教育
• 价值认同

<正>部编《道德与法治》八年级下册是法治教育专册,承载着初中阶段学生法治教育的主要任务,第四单元"崇尚法治精神"是本册教材的逻辑升华,也是法治教育的落脚点。法治精神是法治实践的指导思想和精神源泉。法治精神内涵丰富,自由、平等、公平、正义是法治精神核心价值追求,也是理解法治精神内涵的核心概念。帮助学生正确理解这些

• 单位
  西安交通大学