摘要

案例教学法广泛运用于应用经济学中专业课程的教学。实践证明,案例教学中恰当地导入问题情境,可以为学生创设一种主动探究知识的学习情境,使案例教学法的运用更有的放矢,效果更好。通过几个重要的保险案例,结合多年的教学实践,探讨案例教学中创设问题情境的具体运用。