数学的学习是一个构建模型、提高思维逻辑性的过程,在新时期的教育教学中,提高学生的主体地位越来越重要.利用数学学习与实际生活联系紧密这一特点,在教学过程中我力求带动学生能动性和探究性,阶梯式逐步引入,提高教学效率.通过情境教学法设计一系列相关教学活动,并通过实物演示和动手操作挖掘所学概念在实际生活中的作用,使同学们有直观理解,领悟重点概念形成的过程.本文主要对目前高中数学教学现状做出简要分析,并对情境教学法在数学中的高效运用进行一定的探究.
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