<正>随着新课改在全国范围内的全面实施，“高效课堂”成为时代主流.为了使教学效果达到高效，课堂上的“精讲”、作业的“精练”成为教学的追求目标.为了反馈课堂教学效果，检验的手段“课后作业”成为至关重要的一环，其中课后作业质量的高低，即作业“精练”的设计就凸显其重要性.变式不仅是指问题的变式，而是泛指知识形成过程中的问题设计；基本概念辨析型变式；定理、公式的深化变式，多证变式及变式应用；例题、习题的一题多解、一法多用、一题多变、多题归一等，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
