新课程改革要求教师在教学过程中深入贯彻落实素质教育,这就要求教师要调整教学方法与教学模式,打造高品质的小学数学课堂教学。本文主要从向学生提问、因材施教、尝试不同解法这3个角度进行分析,探究如何打造小学数学高品质课堂教学。