摘要
目的探讨音乐认知与运动的双重任务训练对脑梗死患者的临床疗效。方法选取上海市杨浦区中心医院(同济大学附属杨浦医院)2020年6月至2021年6月收治的脑梗死患者98例作为研究对象, 依照1∶1形式分为对照组和观察组各49例。对照组采取常规护理, 观察组应用音乐认知与运动的双重任务训练干预。比较两组患者护理前后音乐认知评估情况、运动功能及健康状况调查量表评分。结果干预前, 两组患者各项量表评分比较差异均无统计意义(均P>0.05);干预后, 对照组音乐认知评估量表情况比观察组差, 差异有统计学意义(P<0.05);观察组运动功能比对照组高, 差异有统计学意义(P<0.05);对照组健康状况调查量表评分低于观察组, 差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于脑梗死患者应用音乐认知与运动双重任务训练干预, 可提升患者音乐认知功能, 改善运动情况, 提升患者健康情况, 利于预后。
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单位神经内科; 上海市杨浦区中心医院