课堂补充材料是每位教师在课堂中为辅助教学、提高教学有效性而有意识增加的课内外知识,一般通过添加概念、图文说明、课外知识等形式展开。往往可以起到加深学生对内容的理解,激发学生学习的兴趣,培养学生的能力,从而达到有效教学的目的。但在实际的操作中材料的运用可能会出现很多失误,并产生适得其反的作用,使我们的教学陷入两难境地。笔者结合《盛世文化》一课以自己在使用补充材料时出现的误区为例,试图探索课堂补充材料的正确选择与实施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
