科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>文化传承视角下的地理研究性学习有利于建设社会主义文化强国、培育地理核心素养、完善综合实践课程。地域文化对区域发展的影响是长期的、浸润式的，需要实地走访调查才能深入了解，因此，适合采用研究性学习（以下简称“研学”）这种综合实践的课程形式来开展学习研究。大运河文化带无锡段是大运河文化带的重要组成部分，在传承历史文化、促进经济发展等方面具有重要意义。笔者在教学人教版高中地理必修第二册第二章“乡村和城镇”第三节“地域文化与城乡景观”时，拓展研究性学习，以大运河文化带无锡段为例，提出了文化传承视角下的地理研究性学习思路，
