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摘要
本文以桂林理工大学博文管理学院为例论述独立学院教学质量监控与评价指标体系的改革,提出根据实践教学各环节的特点,建立相应的教学质量监控与评价工作管理机构、管理制度、评价标准与信息反馈机制,探索适用于独立学院向应用技术型大学转型背景下的实践教学的质量监控与评价指标体系。
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本文以桂林理工大学博文管理学院为例论述独立学院教学质量监控与评价指标体系的改革,提出根据实践教学各环节的特点,建立相应的教学质量监控与评价工作管理机构、管理制度、评价标准与信息反馈机制,探索适用于独立学院向应用技术型大学转型背景下的实践教学的质量监控与评价指标体系。
