抖音中的家庭教育视频内容分析

作者:李海月; 王吉
来源:新媒体研究, 2021, 7(08): 95-98.
DOI:10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2021.08.029

摘要

以抖音App中的家庭教育视频为研究对象,采用内容分析的方法,从视频时长、发布者、学段分布、形式及内容5个方面出发进行分析。经统计发现以下问题:视频形式缺乏趣味性、视频内容缺乏科学性且覆盖面狭窄。同时提出了几点建议:家长应提高对信息的分辨能力、教育工作者应该成为短视频教育的主人、学校应鼓励利用短视频促进家庭教育、抖音官方应加强视频质量监管力度。

全文