初中道德与法治教学情境的创设

作者：范以军

来源：中学教学参考, 2020, (13): 51-52.

• 道德与法治
• 教学情境
• 创设

道德与法治课程的开设是为了提升初中生的思想道德水平,帮助其树立正确的法治观念。为了提升道德与法治课堂教学实效,教师必须要深入研读教材,把握好学生生活,为学生创设更优质的教学情境。