汉语国际教育发展报告(2015—2016)

作者：曾小燕; 吴应辉^*; 袁萍; 郭晶; 梁宇; 李东伟

来源：辽宁师范大学学报(社会科学版), 2019, 42(03): 1-11.

DOI：10.16216/j.cnki.lsxbwk.201903001

• 汉语国际教育
• 孔子学院
• 教学资源
• 人才培养
• 师资培训

对2015—2016年汉语国际教育发展状况和特点进行梳理,主要包括国内外在国家层面对汉语国际教育的推动、孔子学院/课堂的发展、汉语专业人才培养、师资培训、教学资源建设、新技术应用等方面。同时也对汉语国际教育的可持续发展提出了一些思考和建议,即持续推动汉语国际教育进入有关国家国民教育体系;进一步加大对"一带一路"沿线国家汉语国际教育的支持力度;重视大数据时代的国际汉语教学资源研发,迎接5G时代的到来。

• 单位
  北京语言大学; 中央民族大学; 高等教育出版社; 华北理工大学