我国英语专业教学注重对语言知识本身的积累,忽视了对学生英语交流能力即口语能力的培养,各种评估考试也都只是注重学生的笔头能力,大多数高校对口语也没引起足够重视。但英语专业学生的笔头能力远远不能满足社会的需求。笔者从自身的教学实践出发,从听力输入促进口语能力提高这一角度提出具体的教学策略,提高国内英语专业学生的口语能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
