提高现代远程教育法律课程质量的策略和方法

作者：刘萍

来源：中国科教创新导刊, 2011, (08): 173.

• 远程教育
• 法律课程质量
• 策略和方法

现代远程教育打破了时间和空间的限制,让有限的教育资源得到更高效地运用。对于其中的法律课程来说,要通过精心选择内容、拓展自学空间、创新学习形式、搭建交流平台等多种举措,来优化现代远程教育法律课程的教学过程。同时,也要进一步优化现代远程教育法律课程的支持服务与评价体系,以此来实现提高课程质量的目的。

• 单位
  云南广播电视大学