运用生活化策略进行“品德与社会”教学的探究

作者：林世勇

来源：汉字文化, 2018, (21): 138-139.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.21.085

• 生活化
• 行为规范
• 教学

随着我国经济的快速发展,对"品德与社会"的教学也提出了更高的要求,这是因为"品德与社会"学科成了规范学生行为、提升学生思想道德素养的重要阵地,这就要求我们品德与社会教师,努力探索有效的教学手段,积极将学生身边的生活引入课堂教学之中,引导学生健康成长。