从幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践

作者：王志红

来源：第二课堂(D), 2020, (12): 80-81.

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<正>教师针对幼儿开展的学前教育工作,会对幼儿将来的身心发展产生深远影响,这其中通过采取趣味性、科学性、教育性较强的游戏互动,能够调动幼儿的学习热情,有利于健全幼儿的人格与心理,促进其身心健康发展。因而基于幼儿园游戏活动,针对学前教育的创新与实践方法进行探究分析,有着极大的必要性与现实意义。