基于在线开放课程建设高校通识美育混合式“金课”研究——以《室内软装设计》为例

作者：刘斌

来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2021, 18(01): 154-156.

• 在线开放课程
• 高校美育
• 课程建设
• 校企合作
• 室内软装

在中国建设美好生活的背景下,结合高校美育课程重要地位和人才培养方案等方面的研究,对标国家级、省级美育金课和课程思政的建设标准,采取校企合作开发在线开放美育课程,将室内软装设计课程传慧于民,探索建立"五位一体"的课程组织框架和多种教学形式的线上线下混合式教学方法与实践。

• 单位
  湖北经济学院