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摘要
教材建设是高等职业教育的基础工程之一，是实施教学的基本依据、办学的必备条件和办学水平的重要标志。以“十三五”国家高职教育2828种教材为研究对象，对教材类型、主编单位、出版单位及20所高职国家规划教材主要出版社移动数字化融媒体平台进行了定量和定性分析，在分析出版社数字化平台矩阵和运营情况的基础上给出了当前微信公众号运营的不足，同时探讨了我国高职教材出版发行的新思路，对推动高职国家规划教材编写和出版工作的发展有着积极的意义。
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单位浙江交通职业技术学院
