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摘要
校企合作是校企资源端、人才端、技术端与渠道端的整合与衔接，新的校企发展生态下，高职院校办公室职能也呈现出多元化、广泛性的特征，它们既丰富了办公室的职能框架，也为办公室管理工作的可持续发展提供了动力来源。文章基于校企合作视角，从传统高职院校办公室职能现状与问题出发，分析了校企合作视角与办公室职能优化的密切联系，进而探讨了校企合作视角下办公室的职能构成要素与促进办公室职能转变的新思路，以期为高职院校办公室职能优化实践提供必要的理论支持与决策依据。
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单位泉州幼儿师范高等专科学校
