劳动可以构筑儿童的关系思维

来源：教育, 2018, (09): 3.

<正>《中国教育学刊》2018年第1期刊登赵荣辉的文章指出:儿童是关系的存在,关系联结着儿童的生命。儿童对关系的领会将关系自身的生存状态。没有这些较广泛的关系,儿童就会变得孤独,情感的纽结不能超出狭小的朋友圈之外。儿童间不再相互认为是可以为共同的目标来进行合作的伙伴,相反是互相把对方看成敌手,是实现自己目标的障碍。因此,关系思维可以增强儿童的自我价值感,提高儿童的道德敏感性和理智力。而劳动作为儿