课程游戏化背景下幼儿园音乐课程实施的现状及其影响因素

作者：莫嘉韫

来源：科学大众(科学教育), 2019, (05): 200.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.05.102

• 幼儿园
• 课程游戏化
• 音乐

在幼儿园的课程中,游戏化的理念已经渗透到各个活动之中,本文对课程游戏化背景下幼儿园音乐课程实施的现状及其影响因素进行探索。