像专家一样思考——基于深度学习的校外教师项目式培训模式的实践研究

作者：刘华

来源：现代教学, 2020, (18): 48-51.

• 深度学习
• 校外教师
• 项目式培训

开展基于深度学习的项目式培训模式研究,让校外教师"像专家一样思考"并解决教育教学问题,是培养适应未来教育需求的智慧型校外教师的创新举措。与传统培训模式相比,项目式培训同时包含了培训者的"教"与参训教师的"学",实现了既有内容输入又能实现最终成果输出的培训目标,从而提高校外教师培训的实效。