高校精品课程建设误区透析

作者：郝春雷; 邵军

来源：中国成人教育, 2010, (15): 37-38.

• 精品课程
• 高校
• 课程建设

随着教育部精品课程建设工程的推行,拥有精品课程数量的多少已成为衡量一所高校学术水平、教学水平高低的新的重要标志。近年来在精品课程建设工作取得显著成果的同时,也出现了一些精品课建设的误区,违背了精品课建设的内涵,如果任由其发展,将使精品课建设失去应有的意义。

• 单位
  承德石油高等专科学校