运用访谈等多种研究方法，立足转型发展，结合高校文化传承优势，对满族体育类非物质文化遗产进行研究，分析二贵摔跤的传承价值以及在高校的传承意义，探寻其在高校的教育实践传承模式，即研、演、赛一体化教育实践传承，借助第一、第二、第三课堂的独特优势，充分发挥教师与传承人的指导作用，培养实践和理论结合能力，全方位建构培养应用型人才，结合转型发展的特点，在扎实的技术基础上，重点强调综合能力培养。
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