探究式教学对初中生化学思维的影响

作者：马登峰

来源：基础教育论坛, 2021, (22): 19.

• 初中化学
• 探究式教学
• 化学思维

在课程改革背景下,教师应该重视培养初中生的探究能力、创新能力和思维能力,将验证性实验改为探究性实验,使学生产生浓厚的兴趣去积极学习与探索化学知识,切实提升发现问题、分析问题和解决问题的能力,同时提升学生的实践操作能力和逻辑思维能力。