以通化地区150名小学数学骨干教师为研究对象,对其个人计算机拥有情况,对应用信息技术的认识,应用信息技术进行教学的教学设计、教学实施、教学反思、教学研究进行调查,运用SPSS 25.0统计软件处理调查数据,分析并找到信息技术应用中存在的问题,从教师层面和学校层面提出提高小学数学教师信息技术应用能力的措施.
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